Дрібна моторика і сенсорика - все просто!

Автори проекту Divasik box багато уваги приділяють розвитку дрібної моторики і сенсорики, адже відомо, що стимуляція нервових закінчень на кінчиках пальців позитивно впливає на інтелектуальний розвиток дитини, покращує мовлення, розвиває фантазію, координацію рухів. Сьогодні ми поговоримо, які завдання ви можете застосовувати під час ваших занять відповідно до віку дитини:

Розвиток дрібної моторики в 1-2 роки:

Розвивати моторику, займаючись творчістю - ліпленням, малюванням, аплікацією.
Рвати папір.
Розгортати “скарби” (предмети загорнуті у фольгу або кілька шарів паперу).
Пересипати крупу - ложкою, руками, склянками, шукати в ній заховані предмети, готувати суп лялькам.
Гра з сортерами, рамками-вкладишами.
Вчитися збирати губкою воду зі столу.
Вчитися вичавлювати губку.
Вчитися нанизувати намисто (спеціальні дитячі або великі макарони на мотозочку).
Ігри з конструктором типу “Лего” (з'єднання деталей, роз'єднання деталей).
Ігри з великої мозаїкой (ближче до двох років, але це індивідуально).
Ігри з піском - вчитися робити пасочки, пиріжки, насипати, пересипати.
Ігри з пірамідкою (вчитися нанизувати).
Переносити округлі предмети в ложці по кімнаті.
Збивати мильну піну вінчиком (в тарілку з водою додається пару крапель миючого засобу).
Вчитися відкривати-закривати всілякі замочки - або грати з справжніми, або зробити або купити спеціальну дошку-бізіборд:
Вчитися складати матрьошки.
Грати – забивати цвяхи.
Діставати дрібні предмети ложкою із тарілки (спочатку столовою ложкою - це легше, потім чайною).
Виловлювати дрібні предмети ложкою з води.
Ігри з прищіпками.
Переливати воду скляночками (ідеально - грати у ванні під час купання).
Переливати воду з дитячого чайника в чашку.
Виловлювати кульки у воді маленьким ситечком.
Кубики - будувати вежі, будувати будиночки.
Залишати відбитки на тесті різними фігурками і формочками.
Малювати паличкою на землі або піску на вулиці.
Малювати пальчиком на манці.
Клеїти наліпки (ближче до року об’ємні, великі, можна з фетру або тканини).
Коробочки, баночки з кришечками, мішечки - вчитися відкривати і закривати.
Гра “Наклей фігурку на своє місце”.
“Скарбничка” - опускати різні предмети невеликого розміру (ґудзики, монетки, квасолю, макарони) в невеликі прорізи на коробочках і баночках.
Вчитися пищати – натискати на іграшках необхідну кнопку.
Бризкати бризкалками у ванній або допомагати мамі бризкати на квіти.
Масажувати пальчики масажним м'ячиком (наприклад в супроводі з віршиками).
Гра з дрібними предметами (якщо дотримані правила безпеки) - ґудзиками, камінчиками, намистинами, тощо.
Застібати-розстібати липучки (на взуття, в спеціальних іграшках).

Розвиток дрібної моторики в 2-3 роки:

Займатися пальчикової гімнастикою.
Займатися ліпленням, малюванням, аплікацією, творчістю.
Грати з рамками-вкладишами.
Вчитися розстібати ґудзики, блискавку, кнопки (якщо є інтерес і виходить - то і застібати їх).
Застібати - розстібати липучки (на черевиках, куртці, в розвиваючих іграшках).
Знімати шкарпетки, шапку, рукавички, вчитися знімати і одягати інший одяг.
Пересипати / переливати крупу / воду в різні судини, вчитися користуватися для пересипання / переливання лійкою, чайничком від дитячого посуду.
Грати з наліпками.
Вчитися мити руки (саме вчитися, спонукати до освоєння навички, але не змушувати), в тому числі відкривати-закривати кран (якщо конструкція крана дозволяє це зробити легко), намалювати руки, видавлювати рідке мило з пляшечки.
Виловлювати округлі предмети (кульки, контейнери від кіндерів) в тарілці з водою ложкою або ситом і складати їх в сухий стакан.
Виловлювати округлі предмети (кульки, контейнери від кіндерів) зі склянки.
Збивати мильну піну вінчиком (в воду додається кілька крапель миючого засобу або шампуню).
Набирати і переливати воду з допомогою клізми або піпетки.
Вчитися збирати воду губкою і віджимати її.
Складати візерунки з паличок, макаронів, камінчиків, квасолі:
Грати з прищіпками.
Грати з паличками Кюїзенера, блоками Дьенеша.
Грати з мозаїкою, “Лего”, іншими конструкторами.
Грати зі шнурівками.
Ближче до трьох років можна починати вчитися обводити по точках (якщо у дитини є бажання, і процес навчання проходить легко). Обводити дуже прості лінії - різні доріжки, лінії прямі або з невеликим вигином.
Перекладати намистини та інші дрібні предмети пінцетом.
Підбирати кришечки до пляшечок. Відкручувати і закручувати кришечки.
Опускати дрібні предмети (наприклад, ґудзики, намистини) у вузький циліндр, вузький отвір.